01.11.2024 | Innovasjon, Gründer Regjeringens gründermelding: Intet nytt under solen - Meldingen er en tilstandsrapport uten kraftfulle tiltak. Vi blir ikke "et av verdens beste land å starte og drive virksomhet" i ved å beskrive dagens situasjon, men gjennom satsinger og konkrete tiltak. Her leverer ikke regjeringen.
12.10.2015 | Innovasjon Regjeringens gründerplan: En god start - Gründerplanen er et viktig første steg, mener Håkon Haugli.
Teknologi og digitalisering, Innovasjon Regjeringens kompetanseoverføring Det er ingen grunn til at statsråder på flyttefot skal glemme hvor de kom fra, skriver Håkon Haugli.
13.03.2020 Regjeringens strakstiltak I dag la regjeringen frem de første strakstiltakene for å dempe de økonomiske virkningene av koronaviruset.
15.01.2018 | Utdanning Regjeringserklæringen og fagskolene Den nye regjeringen vil gjennomføre et kvalitetsløft for fagskolen.
15.01.2018 | Utdanning Regjeringserklæringen og friskolene Begrenset med tiltak for friskolene i den nye regjeringserklæringen.
03.03.2023 | Innovasjon Reisebrev fra Finnmark: storm og innovasjon Felles for to av bedriftene Abelia besøkt i Alta denne uken er nyvinning og innovasjon. Produktene til Avju og Seacloud skal brukes utendørs og må derfor kunne tåle en storm. Det måtte reisefølget fra Abelia også.
12.03.2019 | Teknologi og digitalisering Reisebrev fra SXSW: Data er det nye AI Den store teknologikonferanse SXSW er i full gang i Austin, og Abelia har som vanlig tatt turen over sammen med norske teknologi- og kunnskapsbedrifter.
21.01.2022 | Teknologi og digitalisering Rekordmange nominasjoner til Norges 50 fremste tech-kvinner For sjette året på rad skal Abelia og ODA-nettverk kåre Norges 50 fremste tech-kvinner. I år har det kommet inn rekordhøye 1000 nominasjoner. Kandidatene kommer fra hele Norge, og fra både offentlig og privat sektor.
17.06.2026 | Teknologi og digitalisering Rekordvekst i fagskolesektoren – og mer bør det bli Tilstandsrapporten for høyere yrkesfaglig utdanning (HYU) viser en sektor i god vekst. Fagskoleutdanninger har gått fra å være en marginal del av utdanningssektoren til å bli et sentralt verktøy i kompetansepolitikken. Det er gledelig – og akkurat som det bør være.
