Statsbudsjettet 2020 gir stø kurs for fagskolereformen
Statsbudsjettet sikrer videreføring av fagskolereformen på et høyt nivå gjennom søkbare utviklingsmidler, kvalitetsutvikling og fleksible utdanningstilbud for voksne som er i arbeid.
Vis filtrering
104 resultater
-
-
Norge sakker akterut på spisskompetanse
Abelias Omstillingsbarometer for 2019 viser at utviklingen i Norge går feil vei på flere sentrale områder for omstilling. Vi er nær bunnen av rangeringen på andel med spissutdanning, vi er dårlige på å tiltrekke oss internasjonale studenter og arbeidstakere, og vi faller videre på spisskompetanse innen teknologi og digitalisering.
-
Alternative utforminger av KompetanseFUNN
For å lykkes i global konkurranse er det avgjørende at norske bedrifter satser på kompetanse og løpende utvikling av sine ansatte. KompetanseFUNN vil være et viktig og godt egnet virkemiddel for å lykkes med det.
-
Sikret rettighetene til elever ved internasjonale skoler
Forum for Friskoler (FRI) sikret rettighetene til elevene ved internasjonale skoler. Både Buskerud og Østfold trekker forslaget om systemendring.
-
Arbeidslivet trenger evige studenter
Alle arbeidstagere må regne med å måtte skaffe seg ny kompetanse flere ganger i løpet av yrkeslivet.
-
Regjering trekker forslag om yrkesforbud
Regjeringens forslag til krav om 2 års botid for å få politiattest ville i praksis vært et yrkesforbud
-
Vi har ikke råd til å ikke investere i læringslivet
Den siste tiden har flere medier satt søkelyset på erfarne og kapable jobbsøkere som krysser av i boksen 50+ år, og som sliter med å få jobb. Dette vil bli den nye normalen for stadig flere om det ikke settes inn tiltak.
-
Nei takk til internasjonale eksperter?
Om Norge skal være attraktivt for internasjonale forskere, spesialister og eksperter, må vi tilby skoler barna deres kan gå på. Konsekvensen av et forslag Regjeringen nylig hadde på høring, er yrkesforbud for utenlandske lærere ved internasjonale skoler.
-
Både nasjonale og internasjonale fagskolegrader
Forum for Fagskolers dialog med Kunnskapsdepartementet har gitt resultater.
-
Skolen må forandres
– Før handlet utdanning om å lære bort riktige svar. Nå har alle tilgang til alle svar på internett. Arbeid i fremtiden vil handle om å stille nye spørsmål og deretter finne svaret.