142 resultater
– Når det nå går bedre i norsk økonomi, må vi bruke handlingsrommet til å investere i kompetanse, entreprenørskap og digitalisering.
Mangel på digital kompetanse er det største hinderet for digitalisering, sier Gry Rohde Nordhus i Siemens Norge.
I mange tilfeller er avgangsstudentenes teknologikunnskap utdatert før de kommer i jobb.
Vi bør dyrke de fremste teknologi-talentene ved å støtte utdannelsen deres ved internasjonale toppuniversiteter.
Udir har laget en oversikt hva som er nytt for regelverk, eksamen, læreplaner, prøver og andre saker for det kommende skoleåret.
– Alle må ha en forståelse for grensesnittet mellom teknologi og fagretningen de jobber med for å kunne utnytte mulighetene.
Abelias Omstillingsbarometer 2018 viser at Norge satser mindre på spisskompetanse sammenlignet med andre land.
Regjeringen har delt ut 35 millioner til 30 forskjellige prosjekter for å videreutvikle den faglige og pedagogiske kvaliteten i fagskolene.
– Skal vi lykkes med spisskompetanse i IKT, må vi styrke bredden, skriver Håkon Haugli i denne kommentaren.
– Evnen til å omstille seg eller skifte disiplin raskt vil være nødvendig for å prestere i fremtiden.
